Artigos e TCC'S

Autor(a): Maria Luciana Almeida Pereira, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

A Educação Financeira consiste no processo no qual os indivíduos adquirem ou melhoram seus conhecimentos em relação ao uso adequado do dinheiro. O dinheiro, quando utilizado sem planejamento, pode causar endividamentos desnecessários. No Brasil, o conhecimento que se tem sobre Educação Financeira na grande maioria dos brasileiros é precário, sendo abaixo da média quando comparado a outros países do mundo. Os brasileiros, principalmente aqueles que residem na zona rural, enfrentam um grande problema que é o analfabetismo financeiro, tornando-o incapaz de tomar decisões financeiras assertivas. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar de forma resumida todas as etapas realizadas para o desenvolvimento do projeto Grana que produziu um jogo para dispositivos móveis para ensinar educação financeira a crianças de zonas rurais da cidade de Canindé – CE. O jogo busca transmitir os conhecimentos dessa temática de forma lúdica, utilizando elementos rurais presentes na região. Esses elementos estão presentes tanto no cenário do jogo como também na linguagem utilizada.

Autor(a): Maria Camila Santos Martins, Aline Santos Ferreira, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

Ultimamente, há uma busca por vantagens competitivas para que as empresas se destaquem, na gestão financeira, contabilidade e marketing institucional/promocional, e cresçam no mercado em que atuam. Em função do processo de mudanças organizacionais e tecnológicas aceleradas, o gestor necessita tomar decisões mais rápidas. Nesse sentido, os SI podem ajudar, recebendo, agrupando, transformando e repassando informações aos usuários, dando suporte às decisões. Este trabalho tem como objetivo evidenciar a utilização e a importância do SI na agilidade como ferramenta capaz de automatizar e proporcionar maior controle na gestão dos empreendimentos hoteleiros da cidade de Canindé. O estudo pressupõe uma abordagem quali-quantitativa, através de uma pesquisa com coleta de dados dos empreendimentos. Como resultados, foi detectado que a maioria dos estabelecimentos realiza sua gestão operacional e estratégica com controles manuais, além de apresentarem um baixo uso dos Sistemas Informação e o uso deles na gestão dos empreendimentos, devido à falta de escolaridade, dificuldades financeiras, e falta de técnica e por desconhecer ferramentas de gestão que utilizem a tecnologia, em sua gestão. Ainda foram observadas que a maioria dos entrevistados desconhece os Sistemas de Informação, como também práticas básicas de administração financeira.

Autor(a): Maria Luciana Almeida Pereira, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

O ensino da gestão financeira não está presente na educação fundamental no Brasil ou quando é abordado pode não despertar o interesse dos alunos. Ensinar de forma lúdica essa temática através de um jogo de celular para crianças, mostra-se uma alternativa interessante. Contudo, para desenvolver este jogo sem grandes conhecimentos de programação é necessário uma game engine que facilita sua implementação. Desta forma, este trabalho tem como objetivo apresentar um comparativo entre algumas engines para desenvolvimento de jogos, servindo de insumos para escolha de uma engine. Ao final, o Godot se apresentou como melhor motor de jogo, apresentando maiores facilidades para desenvolvimento de jogos.

Autor(a): Francisco Leonardo Ferreira Rodrigues, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

O que segue neste artigo relata os dados iniciais do projeto Jogo Vaquejada que objetiva a criação de um game para dispositivos móveis que utilizam a plataforma Android como sistema operacional. O jogo está em fase de construção que já possui um protótipo em desenvolvimento e simula de forma dinâmica e interativa, as regras da disputa que ocorre nas vaquejadas que estão presentes e predominante na região Nordeste do Brasil. A escolha desse tema se deu pela ausência de jogos desse esporte nas principais lojas e sites de distribuição, onde foi encontrado somente jogos de Rodeio. Durante este trabalho é descrito todo o processo de pesquisa, definição dos requisitos, ferramentas utilizadas e a criação do protótipo comentando as principais dificuldades encontradas.

Autor(a): Maria Luciana Almeida Pereira, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

A educação financeira é um processo em que os indivíduos e as sociedades adquirem e melhoram conhecimentos relacionados a gerência financeira. No Brasil o conhecimento que se tem sobre Educação Financeira da grande maioria dos brasileiros é precário, esta afirmação pode ser comprovada através de pesquisas realizadas mundialmente com vários países, onde seus resultados são abaixo da média. Os brasileiros, principalmente aqueles que residem na zona rural, enfrentam um grande problema que é o analfabetismo financeiro, fazendo com que o mesmo seja incapaz de tomar decisões financeiras assertivas. Contudo, esse tema é de grande importância para que os estudantes possam criar consciência de como lidar com dinheiro. Nesse sentido, este estudo criou um jogo usando os conceitos de gamificação para ensinar conceitos de gestão financeira utilizando linguagem e elementos rurais do sertão nordestino de forma que as crianças se sintam motivadas a aprender tais conceitos. Este jogo é apenas um protótipo que foi desenvolvido utilizando o motor de jogo (game engine) Godot para dispositivos móveis que utilizam sistema operacional Android.

Autores: Claudiane Gomes Ferreira, Juliana Andrade Fausto, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

A cidade de Canindé-CE é um município que abrange não só uma grande quantidade de distritos, como também assentamentos, a maioria da sua população vive no meio rural. A venda de leite, animais, verduras, legumes e todos os produtos gerados da agricultura e da criação de animais são geradores de receitas para as famílias dessa região e estão presentes no seu cotidiano. Utilizar esses elementos rurais para ensinar conceitos de gestão financeira para crianças de 08 a 12 anos, que moram e estudam no distrito de Ipueira dos Gomes da cidade de Canindé/CE, torna-se um instrumento lúdico e uma poderosa ferramenta para atrair a atenção dos estudantes. Este trabalho validou a proposta de criação de uma oficina que através do uso de elementos rurais proporcione o contato a conceitos de Gestão Financeira para crianças das localidades rurais.

Autores: Raul Castro Santos, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

O design orientado ao usuário ou usabilidade, como é comumente conhecido, tem se tornado um ponto de referência para sistemas computacionais, pois proporciona a aproximação entre os processos de desenvolvimento de software com os usuários que irão utilizá-lo. Desse modo, o presente estudo se propõe a avaliar a usabilidade de um sistema computacional criada em IES para gerenciar o envio de documentos referentes a atividades complementares realizadas pelos os alunos nos cursos de graduação. O estudo se propôs a utilizar questionários com alunos e coordenadores da IES com o intuito obter resultados objetivos sobre o nível de usabilidade da ferramenta. Os resultados mostraram que a plataforma sishora possui uma boa usabilidade e que, após algumas otimizações ela poderá ser utilizada.

Autores: Maria Mônica Pinto Azevedo

O tema da gestão financeira ainda é desconhecido por muitos no Brasil, principalmente nas áreas rurais do país. Ferramentas tecnológicas, como os jogos eletrônicos, podem contribuir positivamente para disseminação deste tema para a população brasileira. Pensando em uma forma de amenizar esse problema, os alunos do IFCE - campus Canindé desenvolveram o jogo "GRANA" que aborda conceitos de gestão financeira para crianças dentro de um contexto rural. Essa pesquisa validou o GRANA como um possível recurso didático para auxiliar no ensino da educação financeira. Os resultados obtidos mostraram que o jogo pode servir como uma ferramenta auxiliar na área da educação financeira nas escolas de ensino fundamental nas áreas rurais do sertão nordestino.

Autores: Francisco Leonardo Ferreira Rodrigues, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

A vaquejada pode ser vista com uma expressão cultural ou um esporte originário na região do Nordeste do Brasil e atualmente espalhado por todo o país. Esse trabalho optou por essa temática devido a ausência de jogos desse esporte em videogames ou em celulares. A pesquisa constatou a existência somente jogos de rodeio em suas diversas modalidades. Neste contexto, este trabalho tem o objetivo de criar um game para dispositivos móveis que utilizam a plataforma Android como sistema operacional. Foi desenvolvido um protótipo que simula de forma dinâmica e interativa, as regras da disputa que ocorre nas vaquejadas. Ao longo deste trabalho é descrito todo o processo de pesquisa, definição dos requisitos, ferramentas utilizadas e a criação do protótipo comentando as principais dificuldades encontradas.

Autores: Mateus Barbosa da Silva, Allyson Bonetti França, Carlos Henrique Leitão Cavalcante

As atividades complementares têm um papel importante nos cursos do campus, pois os alunos colocam em prática todo o conhecimento adquirido na sala de aula. Devido as dificuldades no cadastro e validação dessas atividades complementares, o uso de uma ferramenta de gerenciamento dessas atividades complementares faz com que o cadastro e a validação das mesmas se torne um processo simplificado. Ambos aluno e coordenador podem fazer o uso dessa ferramenta, nomeada de SisHora, como gerenciamento das atividades.